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前言：姐妹花 正妹兒 身材火爆雙倍快樂

了解安详和爱发脾性的原因

1.处于探索阶段：一岁半的孩子照旧不错步碾儿和话语了，他们启动主动探索周围的宇宙，对我方的智力产生了自信。这种自信可能导致他们阐发出安详的行动，不肯意接管别东说念主的率领和匡助。

2.相识到我方的意愿：孩子在这个阶段启动有我方的意愿和喜好，他们启动明确抒发我方的念念法和条款。如若这些需求莫得获得温情，孩子可能会发脾性以示抗议。

3.试探范畴：孩子启动相识到家长的规章和截止，他们通过安详和爱发脾性的神志来测试家长的复兴。这是他们在成长流程中探索范畴的一种神志。

建造规章的好时机

1.适合孩子的剖析智力：一岁半的孩子照旧大略领悟简短的提醒和规章。家长不错趁此契机，向孩子先容一些基本的规章，举例不合手东西、不乱扔东西等。符合的规章有助于培养孩子的自律和投降规章的智力。

2.培养高超的行动习气：在孩子阐发安详和爱发脾性的期间，家长不错教悔他们正确的抒发心情，举例通过言语、肢体语言或者绘图来抒发需乞降心情。同期，家长要给以积极的反应和激勉，荧惑孩子正确的行动。

3.创造积极的环境：家长应该为孩子创造一个积极的成长环境，提供符合的玩物和游戏，促进他们的体魄和智力发展。同期，要矜重孩子的心情变化，尽量幸免过度刺激或者过度条款，以减少安详和发脾性的可能性。

借助规章建造孩子高超的行动习气

1.明确和神圣的规章：规章要片纸只字，容易领悟和记忆。家长不错通过游戏和故事的神志向孩子先容规章，匡助他们领悟和接管规章的垂死性。

2.一致和将强的实践：家长要一致性地实践规章，不要编削规章或者任由孩子违背规章。同期，要将强地与孩子交流，让他们明确违背规章的效果，并给以相应的奖励或者处分。

3.培养自控力和处治问题的智力：通过规章的实践，不错培养孩子的自控力和处治问题的智力。当孩子靠近宝贵的期间，家长不错教悔他们寻找处治主义，匡助他们克服宝贵和挑战。

回来：一岁半的孩子安详且爱发脾性是频频的行动阐发，这是他们成长流程中的一种抒发神志。行为家长，咱们应该收拢这个时机，建造符合的规章，培养孩子高超的行动习气。通过了解孩子的安详和发脾性的原因，以及借助规章的实践，咱们不错匡助他们更好地适合社会，成为自律和有职守心的东说念主。

校对 庄武姐妹花 正妹兒 身材火爆雙倍快樂